EDUCAŢIE Temă pentru profesori: adaptarea la crizele ultimilor ani

Suceava găzduieşte, începând de astăzi, peste 200 de profesori şi cercetători din România, Republica Moldova şi Ucraina, care vor participa la cea de-a IV-a ediţie a Conferinţei Naţionale a Comunităţii "'Educaţie pentru Ştiinţă'', ce se va desfăşura în perioada 28 - 30 aprilie, la Universitatea "Ştefan cel Mare" (USV). Manifestarea este organizată de Universitatea din Bucureşti, Universitatea "Ştefan cel Mare" din Suceava, Universitatea "Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca, în colaborare cu Institutul Naţional pentru Fizica Pământului şi Institutul Naţional de Fizică şi Inginerie Nucleară "Horia Hulubei", şi are în componenţă 35 de ateliere de lucru, mese rotunde, sesiuni de prezentări şi dezbateri, vizite de lucru în laboratoare de cercetare şi expoziţii interactive, ce sunt dedicate comunicării de bune practici în predarea şi promovarea ştiinţelor şi a carierelor în ştiinţă, în educaţia formală, precum şi în cea nonformală, având în centru tema adaptării la crizele din ultimii doi ani. În jur de 100 de participanţi au primit burse de participare din partea organizatorilor, care constau în sprijin financiar pentru acoperirea cheltuielilor de cazare şi de masă. Potrivit organizatorilor: "'După o perioadă plină de încercări şi incertitudini, ediţia a IV-a a CNCES este organizată sub titlul «Scrutând viitorul: perspectivele educaţiei STEM. Lecţii din criză» şi va fi un prilej de analiză şi reflecţie asupra modului în care educaţia pentru ştiinţă a evoluat în ultima decadă. Organizatorii provoacă profesorii şi la un exerciţiu de imaginaţie într-o încercare de a previziona direcţiile pe care educaţia, în general, şi cea pentru ştiinţă, în particular, alături de serviciile de suport în învăţare şi dezvoltarea carierelor (consilierea şcolară), ar putea evolua în următoarele decade''. Printre subiectele prelegerilor şi prezentărilor conferinţei se vor regăsi: învăţarea prin experiment şi investigaţie (ştiinţa pentru mediu, fabricare de montaje experimentale, astronomie, seismologie, explorarea planetelor, energii neconvenţionale, nanomateriale, chimie, biologie moleculară, realitate augmentată, bioeconomie, cartografie interactivă etc.), tematici actuale din domeniul psihopedagogic (curriculum integrat, comunitatea de alumni, construirea carierelor, dezvoltare socio-emoţională, neuroştiinţe, instruirii multimedia, evaluarea impactului, pedagogii inovative), proiecte, concursuri educaţionale, activităţi citizen science. Organizatorii îşi propun să încurajeze şi să consolideze dialogul între principalii actori interesaţi de educaţie şi formare, de orientarea şi dezvoltarea carierelor în aceste domenii, să faciliteze promovarea modelelor de bune practici şi să susţină cercetarea în domeniul educaţiei STEM şi în domeniile asociate, prin fundamentarea politicilor educaţionale în domeniu.