Daniel David critică numărul mare de discipline în programa şcolară

Ministrul Educaţiei, Daniel David, critică numărul mare de discipline introduse în programa şcolară la propunerea legiuitorilor şi subliniază că nu există suficiente ore într-o zi pentru a le acoperi pe toate, transmite news.ro. El anunţă că noile planuri-cadru pentru liceu vor integra unele discipline sub formă de "unităţi de învăţare" în cadrul altor materii.

Ministrul Educaţiei, Daniel David, doreşte o distribuţie mai clară a temelor impuse prin lege între disciplinele din trunchiul comun şi cele opţionale la liceu.

"Pe mine mă deranjează foarte mult acest lucru, că începem să impunem discipline şi conţinuturi la nivel de lege, în condiţiile în care, sigur că poţi să discuţi în spaţiul public unele conţinuturi care ar trebui să fie în planurile cadru sau în programe nu sunt, dar nici să ne trezim că prin lege şi prin vot hotărâm iară şi ce materii le mai punem şi ce teme. Fiindcă dacă vă uitaţi la lege, dacă am lua toate temele respective şi modulele şi le-am transforma în discipline, cum doresc unii dintre cei care au promovat aceste lucruri, nu avem atâta ore într-o zi câte discipline ar trebui să facă copiii ăştia la şcoală", a afirmat Daniel David, în cadrul unei conferinţe de presa.

Ministrul Educaţiei susţine că specialiştii în ştiinţele educaţiei trebuie să decidă asupra distribuirii temelor în programa şcolară.

"Eu aş lăsa conţinuturile astea şi disciplinele la dispoziţia, nici măcar a ministrului, să nu spună parlamentarii lăsaţi-mă pe mine să hotărăsc, toată decizia trebuie să vină din partea specialiştilor în ştiinţele educaţiei, pornind de la feedback-urile care există în societate", a precizat ministrul.

Daniel David dă exemple de discipline precum Educaţie civică, Educaţie pentru cetăţenie europeană şi Educaţie democratică, care ar putea fi integrate într-o singură materie, precum şi disciplina privind primul ajutor, care ar putea fi inclusă în Educaţia pentru sănătate.

"Fiindcă altfel tot noi ne plângem după aceea că avem un curriculum atât de încărcat şi că copiii sunt copleşiţi de materii şi de ore. Şi atunci am încercat să merg pe aceste idei: aceste teme nu devin disciplină, cel puţin în propunerea pe care o fac, devin unităţi de învăţare punctate cu acest nume fiindcă trebuie făcute în alte discipline pe care deja le avem, aceasta este propunerea la care am ţinut", a transmis Daniel David.