World Vision România: Unuia din zece copii şi adolescenţi i-a fost falsificată imaginea şi vocea

Patru din zece copii şi adolescenţi adolescenţi s-au confruntat cu situaţii în au fost agresaţi în mediul online, iar unu din zece a trecut prin situaţia în care a fost distribuit conţinut fals cu imaginea sau vocea sa. Mai mult de o treime dintre adolescenţii consultaţi (34.2%) au fost abordaţi online, de către adulţi, cu mesaje de natură sexuală. Două treimi dintre aceştia (62.7%) au primit mesaje private sau comentarii de la persoane necunoscute în mediul online, conform unui sondaj World Vision România.

Potrivit sursei citate, întrebaţi prin ce situaţie de abuz au trecut pe internet, peste o treime dintre adolescenţi spun că au fost abordaţi online de către adulţi cu mesaje de natură sexuală, unu din zece că i-a fost distribuit conţinut fals cu imaginea sau vocea sa, iar 6% că au fost ameninţaţi cu răzbunarea prin pornografie. Un procent îngrijorător dintre adolescenţii respondenţi, însă, aproape 60%, au spus că nu vor sau nu ştiu cum să răspundă la această întrebare.

Peste 40% dintre adolescenţi au fost agresaţi online. Aproape 40% se simt neputincioşi, furioşi sau trişti când cineva este agresiv cu ei în mediul online

Întrebaţi dacă au trecut prin situaţii în care nu fost siguri că au fost victime, aproape 80% au spus că li s-a întâmplat acest lucru în cazul bullyingului online, 13,5% în cazul deepfake (conţinut audio, video, foto falsificat cu inteligenţa artificială), 12,5% în cazul groomingului.

Legat de agresorii care fac bullying online, 69% dintre adolescenţi spun că aceştia erau persoane necunoscute, 26% spun că erau cunoscuţi (colegi de clasă, vecini, rude mai îndepărtate), iar 5% spun că abuzatorii au fost persoane apropiate (părinţi, fraţi, prieteni foarte buni).

8.8% spun că au primit mesaje de la profesori în online care i-au făcut să se simtă inconfortabil.

În plus, două treimi dintre adolescenţi (62.7%) au primit mesaje private sau comentarii online de la adulţi necunoscuţi.

Prin ce abuzuri au trecut colegii de clasă sau alţi adolescenţi

39% dintre adolescenţi spun că au colegi de clasă sau alţi tineri de vârsta lor care au fost abordaţi online de adulţi cu mesaje de natură sexuală.

Aproape un sfert spun că altor colegi sau prieteni li s-a falsificat vocea, imaginea şi conţinutul fals a fost distribuit ori că adolescenţii de aceeaşi vârstă au fost ameninţaţi cu pornografia din răzbunare

Aproape 44% spun că au colegi sau prieteni care au fost victime ale bullyingului online.

Ce ar face adolescenţii dacă ar observa un caz de abuz în şcoala sa

Dacă ar observa un caz de abuz în mediul online, cei mai mulţi dintre elevi (peste jumătate) ar vorbi cu profesorul-diriginte, o treime ar vorbi cu colegii apropiaţi sau cu directorul şcolii şi un sfert ar vorbi cu părinţii. Un procent mai mic (puţin peste 20%) ar vorbi cu un consilier şcolar. În cazul revenge porn şi grooming, unu din cinci spun că ar apela la Poliţie.

În toate cazurile de mai sus, mai mult de unu din zece elevi nu ar vorbi cu nimeni, ba chiar în cazul pornografiei din răzbunare doi din zece nu ar spune despre această situaţie nimănui.

Legat de o potenţială reacţie a profesorilor din şcoală în cazul raportării unui caz de abuz în online, 70% au spus că nu au raportat niciodată, 21% au spus că profesorii au luat măsuri, 7% că au fost indiferenţi şi 2,8% că au luat mărturia în râs şi au minimalizat situaţia.

Unu din zece adolescenţi nu se informează legat de abuzul online

Doar o treime dintre adolescenţi au auzit despre revenge porn (răzbunarea prin pornografie), grooming (încercarea unui adult de a stabili o relaţie de apropiere cu un minor ca să-l poată abuza sau exploata sexual) şi deepfake (conţinut audio, video, foto falsificat cu inteligenţa artificială). O proporţie mai mare, sapte din zece adolescenţi au auzit despre cyberbullying (agresiunea online). Totuşi, peste un sfert dintre adolescenţi nu au auzit niciodată despre termenii menţionaţi mai sus.

Adolescenţii îşi iau informaţiile despre abuzul online preponderent din social media (74%), aproape jumătate de la profesori, mai puţin de o treime de la părinţi, un pic peste 14% de la autorităţi, dar mai mult de unu din zece nu se informează.

"Copiii şi adolescenţii petrec o parte din ce în ce mai mare a timpului în online, însă acest mediu vine cu pericole tot mai greu de gestionat de către adulţi. Oricât încercăm să ne protejăm copiii, riscul există. Aceste date ne arată o realitate pe care trebuie să o acceptăm şi pentru care trebuie să găsim rapid soluţii: abuzul există şi, de multe ori, rămâne în spatele uşilor închise sau pe umerii unui adolescent mult prea speriat sau ruşinat, căruia nu i-a spus nimeni niciodată că nu este vina lui şi că are în jurul lui o celulă de siguranţă.

Cerem autorităţilor resurse pentru a dezvolta servicii de prevenţie şi sisteme de raportare eficiente şi reale, precum şi specialişti care să fie prezenţi în scoli, alături de adolescenţi. Din experienţa în lucrul cu elevii, aceştia ar raporta mai degrabă abuzul dacă ar avea o platformă online, unde s-ar simţi în siguranţă să facă acest lucru într-un mod rapid, simplu şi fără să fie judecati. Propunem să dezvoltăm o astfel de platformă împreună cu autorităţile competente - Poliţia România, Autoritatea pentru Protecţia şi Drepturile Copilului, Ministerul Educaţiei", a declarat Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România.