Ziua în care şcoala este în centrul atenţiei politicienilor!

Prima zi de şcoală a fiecărui nou an şcolar aduce după sine un potop de încurajări şi promisiuni din partea unor politicieni, după care, până la primele examene naţionale, învăţământul iese din atenţia acestora. Nici anul acesta nu a făcut excepţie, reţelele de socializare au fost pline de mesaje ale unor lideri politici, iar în multe şcoli s-au ţinut discursuri pline de "trebuie", "vom face", "viitorul ţării", "buget mai mare", "reformă".

Copreşedintele PNL, Alina Gorghiu a postat un mesaj pe contul de facebook, în care vorbeşte de priorităţile zero ale statului, legate de învăţământ: "Dragi elevi, profesori şi părinţi, prima zi din noul an şcolar este o zi specială pentru fiecare. Pe lângă emoţiile acestei zile, există însă şi multe griji, pe care copiii nu trebuie să le simtă, iar părinţii şi dascălii să nu le mai aibă. Majorarea bugetului pentru Educaţie, până la 6% din PIB şi modernizarea învăţământului românesc trebuie să fie priorităţi zero ale statului român. Un buget mai mare pentru educaţie nu înseamnă o cheltuială în plus, înseamnă o investiţie cu sută la sută şanse de câştig pentru România. Toate ţările dezvoltate au mizat pe educaţie şi au devenit performante.Vă doresc tuturor succes în noul an şcolar şi să vă bucuraţi de fiecare reuşită a copiilor şi elevilor dumneavoastră!" Mai pragmatic, premierul Victor Ponta le-a amintit elevilor din clasele mici când vor avea parte de o nouă...vacanţă: "Mult succes elevilor care încep un nou an şcolar! Să studiaţi cu atenţie, să treceţi testele cu note mari şi să ascultaţi de sfaturile părinţilor şi profesorilor, pentru că ei vă vor binele! Iar pentru cei cu gândul tot la vacanţă, prima va fi de pe 31 octombrie (pentru învăţământul primar). Un gând bun tuturor profesorilor pentru eforturile organizatorice depuse ca totul să decurgă bine şi pentru dedicarea de care dau dovadă faţă de generaţia tânără! Vă doresc tuturor un an şcolar de succes, cu multe împliniri şi bună înţelegere!"

Aflat la deschiderea noului an şcolar de la Colegiul Economic"Ion Ghica", din Târgovişte, alături de ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, preşedintele Klaus Iohannis a vorbit despre o corelare între şcoală şi mediul economic astfel încât diplomele să aibă valoare: "Ce obţiuni au elevii şi cum promovăm performaţa şi meritocraţia? Asta nu se măsoară doar prin note, ci prin faptul că fiecare elev este încurajat să-şi descopere aptitudinile şi apoi să aibă şansa reală de a face ce ştie. Orice elev trebuie să aibă obţiuni de parcurs. Ideea că trebuie să fim buni la toate este depăşită şi neproductivă în lumea de azi. Centrarea ecuaţiei pe elev nu este un slogan care sună bine şi pe care, din când în când, politicienii îşi aduc aminte să-l folosească, ci trebuie să fie un principiu care să conducă la decizii. O educaţie performantă nu produce şomeri, ci absolvenţi cu perspective de carieră, care sunt competitivi şi aşteptaţi pe piaţa muncii. Aici, parteneriatul cu mediul privat este esenţial şi trebuie încurajat. Aştept de la decidenţii politici să se aplece cu mai multă atenţie asupra acestor teme majore. Eu pot oferi cadrul pentru o dezbatere foarte serioasă asupra lor. Conectarea la aceste lucruri face diferenţa dintre o diplomă formală şi un viitor de succes. Şcoala şi mediul economic trebuie să-şi găsească încrederea reciprocă." Şi ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu a avut un mesaj pentru elevi şi dascăli: "Toamna ne reuneşte în şi pentru şcoală, an de an, pe toţi - elevi, profesori, părinţi. Trăim toamnele şcolii în mod diferit de-a lungul vieţii noastre dar, direct sau indirect, ne regăsim întotdeauna în emoţia începutului care încarcă de speranţă ziua de mijloc a lui septembrie. Este o zi în care toţi ne simţim ai şcolii, în care ne gândim cu respect şi consideraţie la cei care au întemeiat cândva, cu două secole în urmă, o Preparandie a neamului românesc, dar şi la cei care slujesc cu devotament şcoala în fiecare zi. (...) Educaţia nu reprezintă o sumă de acte, ci un proces coerent, cu legităţi proprii, dar puternic ancorat în realitate. Educaţia nu este şi nu trebuie să fie apanajul exclusiv al şcolii, după cum şcoala nu trebuie percepută ca o entitate suficientă sieşi, ci ca parte integrantă a societăţii, ca nucleu al devenirii unei comunităţi. Prezentul impune tot mai acut necesitatea construcţiei solide a unui sistem educaţional care să îi permită subiectului educaţiei, copilul, să îşi dezvolte abilităţi de viaţă şi să îşi consolideze competenţe fundamentale. Nu poţi să înveţi ceva pe cineva. Poţi doar să-l ajuţi să găsească răspunsul în el însuşi - spunea, în urmă cu secole, Galileo Galilei, anticipând contemporanul a învăţa să înveţi. (...) Astăzi, rolul şcolii este unul complex, care urmăreşte să formeze tinerii pentru un mediu economic şi social supus unor transformări majore într-un ritm accelerat. Drept urmare, este nevoie de o abordare integrată a competenţelor cheie cu cele profesionale, necesare unei inserţii cu succes la un loc de muncă, dar şi cu dezvoltarea spiritului inovativ, antreprenorial, atât de necesar pentru dezvoltarea economică a ţării".

Dincolo de cadrul festiv, trebuie precizat că astăzi vor fi reluate discuţiile dintre sindicate şi Guvern pe tema majorării salariilor în educaţie, iar dacă aceste discuţii nu se vor finaliza aşa cum îşi doresc dascălii nu este exclus să avem parte de primele ştiri negative legate de învăţământ mai devreme decât ne-am fi aşteptat.