English
Acum câţiva ani, cineva a avut ideea să ia o cameră video şi să filmeze în campusul de la Harvard. Le-a pus studenţilor pe care i-a întâlnit o întrebare simplă - "Care este capitala Canadei?". Merită să vedeţi reacţiile. "Uh... Toronto?... Vancouver?... Oh, my gosh! Ontario?".
Bun, să ne înţelegem: Harvard rămâne Harvard, adică probabil cea mai bună universitate din lume. Dar se pare că poţi să nu ai idee pe ce lume trăieşti şi să ajungi, cumva, şi pe la Harvard... Exemple mai sunt. Problema este alta. Ce se întâmplă cu cunoştinţele generale de geografie?
Cei de la National Geographic au fost curioşi să afle. Ancheta lor a arătat că aproape 30 la sută dintre tinerii americani nu pot localiza Pacificul pe o hartă. Nici de partea aceasta a Atlanticului lucrurile nu stau mai bine. O anchetă recentă din Marea Britanie a dus la rezultate asemănătoare. Muţi tineri îşi imaginează că muntele Everest este în Anglia.
Nu am date precise despre tinerii noştri, însă nu am motive să fiu optimist. Ani de zile am fost în diferite comisii unde am văzut multe. Vă scutesc de exemple pentru că doresc să trec direct "la chestiune".
Două sunt reacţiile obişnuite atunci când descoperim acest gen de... dezorientare (pentru a mă exprima politicos). Prima este să credem că avem de-a face doar cu o ignoranţă amuzantă, imputabilă doar celor în cauză. A doua este să deplângem "declinul învăţământului de cultură generală" etc. etc.
Din păcate, lucrurile sunt mai grave decât atât. Geografia politică nu e doar un subiect printre altele. Cu tot respectul pentru (spre exemplu) disciplina literaturii române, poţi avea o conversaţie raţională cu cineva care nu l-a citit (să spunem) pe Slavici. Sau cu cineva care nu îşi aduce aminte când a domnit Mircea cel Bătrân. Sau cu altul, care nu ştie să descifreze o parte din tabelul lui Mendeleev. Mă grăbesc să adaug: nu cu cineva care ignoră grosolan discipline cum ar fi literatura română, istoria medievală sau chimia. Doar că, în anumite limite, unele "lipsuri" educaţionale pot fi compensate.
Cu geografia politică lucrurile nu prea stau la fel. Fie şi dintr-un motiv foarte simplu. Acolo, componentele de bază depind unele de altele. Poţi să îl citeşti pe Caragiale fără să îl fi deschis pe Slavici. Dar nu poţi să ştii cu cine se învecinează Statele Unite dacă nu ştii unde este Canada.
Există, altfel spus, o limită sub care nu avem voie să cădem. Sigur, nu toată lumea trebuie să ştie (în Europa) care este capitala statului Arkansas. Dar dacă îţi imaginezi, ca locuitor al acestor meleaguri, că Grecia are ieşire la Marea Neagră (exemplul este, din păcate, real) - la o Mare Neagră unde tu ai fost de multe ori ca turist - atunci este limpede că situaţia este fundamental "albastră".
Şi nu este vorba aici doar despre "nivelul cultural" sau despre "educaţie". Este vorba despre calitatea elementară de cetăţean. Geografia politică ne spune ceva indispensabil despre statele lumii. Fără acest gen de cunoaştere noi nu putem afirma practic nimic cu sens în materie politică.
Statul, conform unei definiţii celebre din sociologia politică, reprezintă monopolul violenţei legitime exercitată asupra unui teritoriu (recunoscut internaţional, aş adăuga eu). Să lăsăm acum partea cu "violenţa legitimă" şi să ne concentrăm asupra teritoriului. Statele sunt realităţi descrise de hărţi. Nu cunoşti harta, nu ştii mai nimic despre statele respective. Inclusiv al tău, al cărui cetăţean se presupune că eşti. Nu e doar o problemă de "cultură generală".
Unele dintre cele mai mari catastrofe din istorie au fost precipitate de ambiţia unor indivizi de a redesena harta. În Martie 1938, Austria a fost încorporată Reich-ului, după o campanie de brutalităţi şi ameninţări cu invazia. O lună mai târziu, Adolf Hitler a organizat un plebiscit. Unul de faţadă, evident. Buletinul de vot avea două cercuri în care votantul îşi însemna opţiunea. Cercul opţiunii "Da" era de două ori mai mare decât cercul opţiunii "Nu". Asta pentru ca nimeni să nu aibă nicio iluzie cu privire la "opţiunea corectă"...
Fără o cunoaştere onestă a geografiei politice, aşadar, cum putem realiza magnitudinea tragediilor trecutului şi cauzele acestora?
Departe de mine de a idealiza şcoala din vremea mea. Dar cel puţin geografie ştiu că am studiat, temeinic. Aveam o profesoară care insista să avem caietele "la zi". Cu fotografii, cu desene, cu text. Fiecare clasă avea hărţi pe perete.
Nu am idee ce se întâmplă acum pe băncile şcolii, aşa că nu am să speculez. Văd însă efectele. Tineri care, literalmente, nu ştiu pe ce lume sunt. Sigur, problema nu este nouă. Am descoperit, acum câţiva ani, pe cineva din generaţia mea care nu avea nici cea mai mică idee câte planete sunt în sistemul solar. Omul însă avea un doctorat. (Nu, nici asta nu este o glumă).
Ce ar fi de făcut? Lucruri simple. Să ne mai uităm pe o hartă, spre exemplu. (Chiar nu ştiu - se mai găsesc atlasuri şcolare? Înainte, îmi amintesc, fiecare elev avea unul). Să ne uităm pe hartă şi să reflectăm.
Notă: Domnul Cătălin Avramescu este ambasador al României în Finlanda şi Estonia.
Euro
Dolar SUA
Franc elveţian
Liră sterlină
Gram de aur
1. Educatia inseamna INDOBITOCIRE, NU INVATATURA!
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 09:46)
Si nici Enciclopedia Ambulatorie
- "DE URGENTA" -
nu este necesara !
1.1. fără titlu (răspuns la opinia nr. 1)
(mesaj trimis de anonim în data de 25.03.2014, 10:43)
Cate clase ai?
1.2. Clase am mai multe ca trenu` ! (răspuns la opinia nr. 1.1)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 27.03.2014, 16:01)
Oricum, ii rog - PUBLIC - pe academicienii darwinisti ca:
1) daca insista pe conceptul ca OMUL ar fi UN ANIMAL;
2) atunci sa foloseasca conceptul de DRESURA-DRESAJ, in locul celui de EDUCATIE !
2. Este IMPORTANT sa stii pe ce lume traiesti, DAR ..
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 09:50)
..... nu este si ESENTIAL ..... daca ai fost INVATAT - si/sau daca ai DEPRINS SINGUR - faptul ca:
lumea - "amanuntele" - sunt intr-o perpetua, dar mai ales intr-o DEMENTA = SMINTITA:
1) MODIFICARE;
2) dar-insa FARA SCHIMBARE,
vorba lui Caragiale.
2.1. Si/sau vorba lui Eminescu in Glossa ... (răspuns la opinia nr. 2)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 09:53)
Vreme trece, vreme vine,
Toate-s vechi si noua toate;
Ce e rau si ce e bine
Tu te-ntreaba si socoate;
Nu spera si nu ai teama,
Ce e val ca valul trece;
De te-ndeamna, de te cheama,
Tu ramâi la toate rece.
Multe trec pe dinainte,
In auz ne suna multe,
Cine tine toate minte
Si ar sta sa le asculte?...
Tu asaza-te deoparte,
Regasindu-te pe tine,
Când cu zgomote desarte
Vreme trece, vreme vine.
Nici încline a ei limba
Recea cumpana-a gândirii
Inspre clipa ce se schimba
Purtând masca fericirii,
Ce din moartea ei se naste
Si o clipa tine poate;
Pentru cine o cunoaste
Toate-s vechi si noua toate.
Privitor ca la teatru
Tu în lume sa te-nchipui:
Joace unul si pe patru,
Totusi tu ghici-vei chipu-i,
Si de plânge, de se cearta,
Tu în colt petreci în tine
Si-ntelegi din a lor arta
Ce e rau si ce e bine.
Viitorul si trecutul
Sunt a filei doua fete,
Vede-n capat începutul
Cine stie sa le-nvete;
Tot ce-a fost ori o sa fie
In prezent le-avem pe toate,
Dar de-a lor zadarnicie
Te întreaba si socoate.
Caci acelorasi mijloace
Se supun câte exista,
Si de mii de ani încoace
Lumea-i vesela si trista;
Alte masti, aceeasi piesa,
Alte guri, aceeasi gama,
Amagit atât de-adese
Nu spera si nu ai teama.
Nu spera când vezi miseii
La izbânda facând punte,
Te-or întrece nataraii,
De ai fi cu stea în frunte;
Teama n-ai, cata-vor iarasi
Intre dânsii sa se plece,
Nu te prinde lor tovaras:
Ce e val, ca valul trece.
Cu un cântec de sirena,
Lumea-ntinde lucii mreje;
Ca sa schimbe-actorii-n scena,
Te momeste în vârteje;
Tu pe-alaturi te strecoara,
Nu baga nici chiar de seama,
Din cararea ta afara
De te-ndeamna, de te cheama.
De te-ating, sa feri în laturi,
De hulesc, sa taci din gura;
Ce mai vrei cu-a tale sfaturi,
Daca stii a lor masura;
Zica toti ce vor sa zica,
Treaca-n lume cine-o trece;
Ca sa nu-ndragesti nimica,
Tu ramâi la toate rece.
Tu ramâi la toate rece,
De te-ndeamna, de te cheama:
Ce e val, ca valul trece,
Nu spera si nu ai teama;
Te întreaba si socoate
Ce e rau si ce e bine;
Toate-s vechi si noua toate:
Vreme trece, vreme vine.
(1883, decembrie)
3. Domnu` Avramescu, vrei sa vinzi ATLASURI ....
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 09:56)
..... pro_fanilor-mirenilor ?
Ia de colea CD-uri cu Google Maps ...... care mai sunt si 3D pe deasupra !
3.1. Sau ma rog, Almanahele Goagal, Gugal .... (răspuns la opinia nr. 3)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 09:57)
.... vorba lui Marean !
4. Se pare ca granitele pe planeta se modifica ...
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 10:00)
.......... anatomo_patologo_climato_logic , respectiv:
conform METE_OROLOGIEI satanico-francmasonice supra_nationale !
4.1. fără titlu (răspuns la opinia nr. 4)
(mesaj trimis de anonim în data de 25.03.2014, 10:53)
Era pe vremuri un postac - Nataflet, il intreci cu brio!
5. Educatia inseamna indobitocire !
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 10:23)
Educatia la Harvard, inseamna indobitocire maxima = la cel mai inalt nivel !
5.1. Educatia este DRESURA ANIMALULUI .... (răspuns la opinia nr. 5)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 10:25)
.... sarlatan-darwinian.
6. Cineva si-ar putea imagina ....
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 10:32)
........... ca m-ar roade pizma ca n-am o diploma la Harvard.
Ca mine, sunt insa miliarde de indivizi dez_interesati - insa nicidecum ignoranti - de existenta Harvard !
6.1. Educatia inseamna DOGMA ... (răspuns la opinia nr. 6)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 10:54)
.... iar lumea e deja satula de RELIGII cu FALSI MANTUITORI !
6.2. .... si SFINTII lor prozeliti ! (răspuns la opinia nr. 6.1)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 25.03.2014, 10:57)
Gata !
7. Societate de consum...
(mesaj trimis de Toma Necredinciosu' în data de 25.03.2014, 18:09)
Exemplul dat de d-voastra demonstreaza ca traim intr-o lume a consumului, inca. Inseamna ca si Harvard a devenit o fabrica de produs, iar profesorii un fel de roboti care fac automat produsele respective, si ca productia a devenit globala. Adevarul este ca dintre cei de la Harvard se pot alege absolventi care au si educatie si cunostinte specializate. Aceia sunt crema societatii, iar ceilalti absolventi care nu au educatie sunt angajatii de lux, subalternii celor dintai, care demonstreaza si educatie. Asta se intampla peste tot. Important este ca societatea, comunitatile, sa aleaga in fruntea lor niste absolventi de Harvard care au si educatie, atat geografica, cat si istorica, culturala adica. Sa stie pe ce lume se afla, dar sa fie si specializati. Aceia, daca mai au si putina constiinta nationala, eventual umana, vor deveni cei care trebuie sa decida lucrurile in administratiile publice. Atentie, Harvard filtreaza oamenii dupa capacitatea de absolvire pe specializari, iar presa, mass-media in general filtreaza absolventii Harvard dupa educatie si prestanta in comunicare. Dezbaterea ar trebui continuata, dar nu in lumina ideii ca "si la Harvard sunt needucati", pentru ca in orice intreprindere exista produse care sunt refuzate la controlul de calitate. Iar absolventii sunt niste produse ale academiilor si universitatilor.
7.1. Domnu` Toma, eu fumez -halucinez- doar fara filtru (răspuns la opinia nr. 7)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 27.03.2014, 11:18)
Pentru ca prefer sa ma in_toxic in mod NATURAL ......... si nicidecum ARTIFICIAL.
7.2. "Se pot alege", se traduce ca nu sunt "eligibili" (răspuns la opinia nr. 7)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 27.03.2014, 11:27)
.... adica prin aceea ca:
1) VIRTUALUL;
2) nu-i niciodata echivalent - identic - cu POTENTIALUL.
7.3. Harvardu`, e doar un SRL-eu a_servit politic ... (răspuns la opinia nr. 7)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 27.03.2014, 11:33)
.... intereselor de CLAN = de GRUP ELITIST-EXCLUSIVIST ............ adica:
1) chiar daca societatea este implicata in ANSAMBLU = in GENERAL;
2) si chiar daca in aparenta ROLURILE in cadrul societatii difera de la CONCEPTIE la EXECUTIE;
3) REZULTATUL este din pacate ACELASI = UNUL SINGUR.
7.4. Domnu` Toma: frica de dez_ordine creeaza haos! (răspuns la opinia nr. 7)
(mesaj trimis de doru stoian în data de 27.03.2014, 11:49)
Insa extrem de putina lume poate pricepe-percepe faptul ca:
ordinea indusa-impusa este numai=doar aparenta-iluzorie-halucinanta.
Oricat de fortosi intelectual ar fi unii, in ciuda acestei stari de fapt:
In_stabilitatea - HAOSUL - guverneaza pe toata lumea, fara absolut nicio exceptie.
7.5. fără titlu (răspuns la opinia nr. 7.4)
(mesaj trimis de anonim în data de 30.03.2014, 08:22)
halatul, cat e halatul?
s-au scumpit pastilele, talica?