Profesorii "woke" din SUA vor scoaterea lui Shakespeare din programa şcolară, acuzând "masculinitatea toxică" şi "supremaţia albă"

Piedestalul pe care a fost pus odată William Shakespeare este instabil după ce scriitorul britanic a început să fie atacat de către profesori care îi critică atitudinea faţă de rasă, sexualitate, gen şi clasă socială, conform Washington Times.

Pentru mai mulţi din noua generaţie de profesori din lumea anglo-saxonă, Shakespeare este văzut tot mai puţin ca un simbol al literaturii şi mai mult drept un instrument al oprimării imperiale, un autor care ar trebui disecat în clasă sau scos din programă cu totul.

"Este despre supremaţie albă şi colonizare", afirmă profesorii care au fondat #DisruptTexts, un grup care doreşte scoaterea unora dintre stâlpii literaturii occidentale din programa şcolară sau supunerea lor unor critici nimicitoare.

Profesorii anti-Shakespeare afirmă că fanii operelor sale ignoră viziunea asupra lumii problematică a autorului şi că ar trebui să abordeze modul lor de a gândi "alb".

Pedagogii mai spun că Shakespeare ar trebui predat, dacă ar fi să fie predat în continuare, în versiuni diluate ale textelor sale originale cu un accent pus pe problemele legate de egalitate.

Elizabeth Nelson, care predă limba engleză la Twin Cities Academy - o şcoală gimnazială din St. Paul, Minnesota, a declarat pentru revista School Library Journal că le predă elevilor săi teorie marxistă când aceştia citesc tragedia "Coriolan" a lui Shakespeare.

Sarah Mulhern a declarat pentru aceeaşi revistă că le-a predat o "analiză a masculinităţii toxice" elevilor ei de la liceul High Technology High School din Lincroft, New Jersey, când aceştia au citit "Romeo şi Julieta".