Educaţia STEM, prioritate pentru România şi Uniunea Europeană

Vicepreşedinta executivă a Comisiei Europene, Roxana Mînzatu, a subliniat importanţa îmbunătăţirii abilităţilor de bază ale elevilor români în domenii precum matematica, citirea, scrierea şi competenţele digitale. Acestea sunt esenţiale pentru creşterea competitivităţii Uniunii Europene la nivel global şi pentru dezvoltarea economică a României.

• Nevoia de competenţe tehnice în Europa

Mînzatu a evidenţiat că sectorul industrial şi tehnic din Europa se confruntă cu un deficit de specialişti, inclusiv ingineri şi tehnicieni în domenii esenţiale precum industria apei şi apărarea. Astfel, este crucial ca sistemul educaţional să stimuleze excelenţa în STEM (Ştiinţă, Tehnologie, Inginerie, Matematică), o tradiţie puternică în Europa de Est, dar care necesită susţinere pentru a rămâne competitivă.

• Rolul Uniunii Europene în sprijinirea educaţiei

Deşi Comisia Europeană nu are competenţe directe în stabilirea programelor şcolare, ea oferă sprijin statelor membre prin finanţări europene şi iniţiative precum programul Erasmus. Acest program nu doar că facilitează mobilitatea elevilor şi profesorilor, dar ajută şi la crearea de modele educaţionale moderne şi la dezvoltarea alianţelor între şcoli şi universităţi europene. De asemenea, Uniunea Europeană susţine dezvoltarea competenţelor prin Fondul Social European, însă deciziile privind investiţiile în instruirea profesorilor, modernizarea sălilor de clasă şi crearea de materiale educaţionale revin Ministerului Educaţiei şi Ministerului Fondurilor Europene.

• Educaţia, soluţie pentru reducerea deficitului de forţă de muncă

Pentru a menţine Europa puternică economic şi social, este necesară o focalizare pe competenţele cheie - STEM şi digitalizare. Mînzatu a avertizat că, în lipsa acestor măsuri, Uniunea Europeană va continua să se confrunte cu migraţia forţei de muncă specializate din afara graniţelor sale. Uniunea Europeană explorează deja soluţii precum EU Talent Pool, un program pentru atragerea de talente din state terţe, dar oficialul european a subliniat că accentul trebuie pus pe formarea şi dezvoltarea resurselor umane din interiorul UE.