Calculatoare recondiţionate pentru elevii cu posibilităţi reduse

Şcoala online tinde să devină o soluţie pe termen lung pentru procesul de învăţământ. În aceste condiţii este fundamental să fie rezolvată problema accesului tuturor elevilor la instrumentele necesare acestei forme de educaţie. Mai multe ONG-uri din domeniile educaţie, social şi mediu au trimis o scrisoare deschisă Ministerului Educaţiei, propunând ca, pentru acoperirea necesarului de calculatoare pentru accesul elevilor la educaţia online şi offline, să fie recondiţionate computerelor uzate şi casate de companii, organizaţii, instituţii şi persoane fizice. Cele 20 de organizaţii neguvernamentale - printre care se numără Asociaţia Ateliere Fără Frontiere, Uniunea Profesorilor de Informatică din România, Coaliţia pentru Educaţie, Salvaţi Copiii, Federaţia Părinţilor şi Aparţinătorilor Legali din România, Organizaţia Umanitară Concordia, Fundaţia Alături de Voi, Federaţia Organizaţiilor Neguvernamentale pentru Protecţia Copiilor - propun demararea "unui amplu program de colectare şi recondiţionare a computerelor uzate", program care va trebui susţinut financiar de Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi logistic de Ministerul Mediului, Apelor şi Pădurilor.

Potrivit unui comunicat, costurile per calculator recondiţionat sunt de cel puţin de două ori mai mici decât cele ale unuia nou pentru o configuraţie fezabilă pentru educaţia digitală, sprijinind în acelaşi timp realizarea obligaţiilor naţionale pentru reciclare şi contribuind la creşterea pieţei muncii: "Impactul crizei generate de răspândirea virusului SARS-CoV-2 asupra sistemului de educaţie a reliefat şi a adâncit una din problemele majore, existentă şi anterior acestei crizei şi anume cea a lipsei accesului la educaţia digitală, una din cauzele principale fiind lipsa computerelor. Analiza datelor statistice arată că numărul copiilor care nu au acasă un calculator continuă să fie semnificativ, de peste 1 milion, conform Institutului Naţional de Statistică în anul 2017 şi mai recent în martie 2020, conform studiului realizat împreună cu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei/ Centrul de Politici în Educaţie în care unul dintre "impedimentele serioase pentru învăţare' îl reprezintă lipsa unui computer/ tabletă/ telefon smart, în proporţie de 65%". Potrivit sursei citate, anual, în ţara noastră sunt casate mii de calculatoare uzate. Aproximativ 40% din acestea pot fi reparate pentru o folosinţă optimă de către elevi.