STUDIU World Vision România: Învăţământul simultan oferă doar servicii educaţionale minimale, spun o treime dintre profesori
R.S.Miscellanea / 4 octombrie 2024
Studiul "Evaluarea problemelor educaţionale ale învăţământului simultan", realizat cu sprijinul Lidl România, oferă prima analiză detaliată a impactului acestui sistem asupra accesului la o educaţie de calitate. Învăţământul simultan, prevalent în mediul rural, presupune predarea simultană către elevi din clase diferite, grupate în funcţie de nivel - fie două (Simultan II), trei (Simultan III) sau chiar patru clase (Simultan IV) în aceeaşi sală de clasă